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74_Vicky Betancor: Navegar los cambios educativos (T5)

¡Vuelve el podcast! En este episodio con Vicky Betancor hablamos de cómo convertir la inclusión en realidad, aprovechar la evaluación como una brújula para el aprendizaje y recuperar la didáctica para enseñar competencias útiles para la vida. Además, exploramos el papel clave de las familias, los docentes y el aprendizaje cooperativo en la transformación educativa.¡Únete a esta reflexión para transformar la escuela que conocemos!Sígueme en Redes para más contenido: Instagram: https://www.instagram.com/juditalamo_/LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/judit-álamo-rosales-1337372b/Además, este mes de enero, he realizado una Guía para elegir centro educativo. La puedes descargar aquí de manera gratuita: https://subscribepage.io/nTqiG5

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73_Cerrar bien el trimestre: Estrella retrospectiva (T5)

En este episodio te comparto una herramienta muy valiosa para cerrar bien el trimestre. Puedes conseguirla aquí: subscribepage.io/EuAvZX¡Un abrazo y felices fiestas!

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72_10 preguntas reflexión docente

✨ La clave siempre eres tú. ✨Después de muchas entrevistas con educadores, he llegado a una conclusión: el docente es el corazón de la educación. Por eso, en este episodio del podcast, te comparto 10 preguntas de autorreflexión docente para analizar tu práctica, reconectar con tu propósito y seguir creciendo profesionalmente. 🌱🎙 Reflexionaremos sobre:✔️ ¿Qué quiero de mí como docente y de mis alumnos?✔️ ¿Qué área necesito mejorar y cómo puedo hacerlo?✔️ ¿Qué recursos necesito y quién puede ayudarme?✔️ ¿Y ahora qué?💡 Estas preguntas te ayudarán a mirar hacia adentro, identificar tus fortalezas y desafíos, y dar pasos concretos hacia una enseñanza más efectiva y significativa.🎧 Escucha el episodio y empieza a transformar tu práctica docente. ¡Tú eres la clave del cambio!#ReflexiónDocente #Educación #CrecimientoProfesional #DocentesInspiradores #PodcastEducativo

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71_Estefanía Romero: Cambios, grandes herramientas para pequeños guerreros (T5)

En este episodio de "Educar Hoy", volvemos con una entrevista. Nos sumergimos en el fascinante mundo de los cambios y cómo afectan a los más pequeños. Nuestra invitada especial es Estefanía Romero, psicóloga infantil y autora del libro "Cambios: grandes herramientas para pequeños guerreros". Estefanía, especializada en el acompañamiento de pacientes con cáncer y enfermedades crónicas, nos guía a través de su obra que aborda temas complejos como el divorcio, la enfermedad y la muerte, pero desde una perspectiva accesible para los niños. No te pierdas esta conversación enriquecedora que nos recuerda que, como dice Mercedes Sosa, "cambia, todo cambia", y nos enseña cómo abrazar esos cambios de manera positiva y saludable.

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70_8 métodos para implementar la Disciplina Positiva

En este episodio, presentamos ocho estrategias prácticas para aplicar la disciplina positiva en casa o en el aula, promoviendo el respeto y la empatía sin recurrir a castigos. Desde involucrar a los niños, usar el humor o ser respetuosos para guiar a los niños hacia una mayor autorregulación y responsabilidad. Un episodio esencial para padres y docentes que desean educar desde la comprensión y el respeto. ¡Te espero!

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69_Sobre los deberes escolares (T5)

Hoy hablamos de un tema que genera mucha controversia en la comunidad educativa: los deberes escolares.Hablo de este reel de Kimudi crianza: https://www.instagram.com/p/DA5RzaNNSP2/¿Qué opinas sobre los deberes escolares? Comparte tu experiencia y opinión en nuestras redes sociales. ¡Hasta el próximo episodio! IG: juditalamo_

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68_Enseñar distinto por Melina Furman

Melina Furman fue una investigadora y educadora que falleció con 49 años de un cáncer. No la conocí personalmente, pero su charla TED sobre preguntas para pensar (https://www.youtube.com/watch?v=LFB9WJeBCdA&t=37s&ab_channel=TEDxTalks) me acompañó en muchas charlas y reflexiones con los docentes estos años. Este episodio es una forma de homenajear su trabajo y su legado. Es el primero de varios que haré comentando su libro "Enseñar distinto" (https://amzn.eu/d/fXihsI4).Que lo disfrutes.

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67_Herramientas para un buen comienzo de curso (T5)

En este episodio, te comparto tres palabras que te pueden ayudar como inspiración para este comienzo de curso. Hablo sobre este vídeo de Carol Dweck (https://www.youtube.com/watch?v=tzwIOZO-heM), por si quieres verlo. Puedes seguirme en el podcast, en mi Newsletter (https://juditalamo.substack.com/) o mis redes sociales de Instagram o Linkedin

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66_Retos de Educar Hoy (T5)

Hoy te hablo de algunos retos que creo que tiene la Educación Hoy. Tecnología, transferencia, gestión emocional, Inteligencia Artificial... Una charla en voz alta sobre temas que me preocupan (y me ocupan) cuando pienso en el ámbito educativo.Espero que te guste, que sea inspirador. Si es así, te pido que lo valores y lo compartas en tus RRSS.Puedes seguirme en el podcast, en mi Newsletter (https://juditalamo.substack.com/) o mis redes sociales de Instagram o Linkedin

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65_Elegir tus valores educativos (T5)

En este epidodio comparto una herramienta muy útil que se utiliza en el coaching que es elegir tus valores. Lo enfoco desde un experimento de mezclar la parte de Coaching con la educación.Espero que te sirva esta píldora, que te ayude a crecer como docente, y que te ayude a ver qué significa educar hoy, sobre todo con tu autoconocimiento docente. Para más información de mi contenido:Newsletter JuditPuedes suscribirte a mi newsletter aquí: https://juditalamo.substack.com/ Judit's NewsletterPodcast Educar HoySpotify: https://open.spotify.com/show/5AvFhctAeKyl6kzdNHjYEg?autoplay=true https://open.spotify.com/show/5AvFhctAeKyl6kzdNHjYEg?si=3a9e8eac6d9e408b Apple Podcast: https://podcasts.apple.com/es/podcast/educar-hoy/id1537936345 ‎Educar hoy en Apple Podcasts Redes SocialesInstagram: https://www.instagram.com/juditalamo_/Judit | Maestra con ilusión (@juditalamo_) * Instagram photos and videosLinkedIn: https://www.linkedin.com/in/judit-álamo-rosales-1337372b/

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64_Alexandra de Santos: Ser educadores conscientes (T5)

En este episodio hablamos con Alexandra de Santos Torrejón, maestra y educadora consciente. ¿Quieres saber qué significa esto? Pues no te pierdas este espacio en el que hablamos del cambio educativo, del bienestar docente, de crisis vitales, de la marca personal que hay detrás de Alexandra, de Terra, el proyecto educativo en el que está inmersa y, sobre todo, de lo que nos une y apasiona: la educación. Puedes seguir a Alexandra aquí:IG: https://www.instagram.com/alexandra.desantos.torrejon/Newsletter de Alexandra: https://subscribepage.io/GDIjc5Cuento de Alexandra: https://conlaorejadecolores.com/producto/la-nina-con-la-oreja-de-colores/Hablamos de Borja Vilaseca: https://www.instagram.com/borjavilaseca/ Doctora Shefali: https://institute.drshefali.com/spanish/#:~:text=Dr.&text=Shefali es una aclamada autora,cursos por todo el mundo. Para más contenido: En este episodio hablamos con Alexandra de Santos Torrejón, maestra y educadora consciente. ¿Quieres saber qué significa esto? Pues no te pierdas este espacio en el que hablamos del cambio educativo, del bienestar docente, de crisis vitales, de la marca personal que hay detrás de Alexandra, de Terra, el proyecto educativo en el que está inmersa y, sobre todo, de lo que nos une y apasiona: la educación. Puedes seguir a Alexandra aquí:IG: https://www.instagram.com/alexandra.desantos.torrejon/Newsletter de Alexandra: https://subscribepage.io/GDIjc5Cuento de Alexandra: https://conlaorejadecolores.com/producto/la-nina-con-la-oreja-de-colores/Hablamos de Borja Vilaseca: https://www.instagram.com/borjavilaseca/Doctora Shefali: https://institute.drshefali.com/spanish/#:~:text=Dr.&text=Shefali Para más contenido: Puedes suscribirte a mi newsletter aquí: https://juditalamo.substack.com/ Judit's NewsletterPodcast Educar HoySpotify: https://open.spotify.com/show/5AvFhctAeKyl6kzdNHjYEg?autoplay=true https://open.spotify.com/show/5AvFhctAeKyl6kzdNHjYEg?si=3a9e8eac6d9e408b Apple Podcast: https://podcasts.apple.com/es/podcast/educar-hoy/id1537936345 ‎Educar hoy en Apple Podcasts Redes SocialesInstagram: https://www.instagram.com/juditalamo_/Judit | Maestra con ilusión (@juditalamo_) * Instagram photos and videosLinkedIn: https://www.linkedin.com/in/judit-álamo-rosales-1337372b/

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63_Hablar de pedagogía (T5)

¿Cuántas veces hablamos de pedagogía en los pasillos de un cole? ¿Cuántas de tus conversaciones son sobre cómo aprenden tus alumnos? En este episodio del podcast te invito a hablar de pedagogía, a que tus conversaciones sean más centradas en la pedagogía y en el aprendizaje. Espero que te sea útil. Recuerda que puedes tener más contenido en: Newsletter JuditPuedes suscribirte a mi newsletter aquí: https://juditalamo.substack.com/ Judit's NewsletterPodcast Educar HoySpotify: https://open.spotify.com/show/5AvFhctAeKyl6kzdNHjYEg?autoplay=true https://open.spotify.com/show/5AvFhctAeKyl6kzdNHjYEg?si=3a9e8eac6d9e408b Apple Podcast: https://podcasts.apple.com/es/podcast/educar-hoy/id1537936345 ‎Educar hoy en Apple Podcasts Redes SocialesInstagram: https://www.instagram.com/juditalamo_/Judit | Maestra con ilusión (@juditalamo_) * Instagram photos and videosLinkedIn: https://www.linkedin.com/in/judit-álamo-rosales-1337372b/

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62_3 preguntas imprescindibles (T5)

¿Hacemos buenas preguntas? ¿Cuáles son importantes para aprender, para conectar, para saber lo que necesitamos?En este episodio te comparto 3 preguntas imprescindibles para mí.Espero que sea de utilidad.Puedes suscribirte al podcast y a otros contenidos:Mi newsletter aquí: https://juditalamo.substack.com/ Judit's NewsletterInstagram: https://www.instagram.com/juditalamo_/Judit | Maestra con ilusión (@juditalamo_) * Instagram photos and videosLinkedIn: https://www.linkedin.com/in/judit-álamo-rosales-1337372b/

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61_Vuelta a un nuevo curso (T5)

En este primer episodio de la temporada 5 del podcast te cuento novedades y cómo voy a enfocar mi nuevo curso con respecto al podcast, recordamos qué significa Educar hoy y te cuento algunas cosas sobre mí. Espero que te guste, que te inspire. Nos vemos pronto por aquí. Notas del podcast: Redes en las que me puedes encontrar: Puedes seguirme en el podcast, en mi Newsletter (https://juditalamo.substack.com/) o mis redes sociales de Instagram o LinkedinNewsletter JuditPuedes suscribirte a mi newsletter aquí: https://juditalamo.substack.com/ Judit's NewsletterPodcast Educar HoySpotify: https://open.spotify.com/show/5AvFhctAeKyl6kzdNHjYEg?autoplay=true https://open.spotify.com/show/5AvFhctAeKyl6kzdNHjYEg?si=3a9e8eac6d9e408b Apple Podcast: https://podcasts.apple.com/es/podcast/educar-hoy/id1537936345 ‎Educar hoy en Apple PodcastsInstagram: https://www.instagram.com/juditalamo_/Judit | Maestra con ilusión (@juditalamo_) * Instagram photos and videosLinkedIn: https://www.linkedin.com/in/judit-álamo-rosales-1337372b/

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60 (T4)_ Técnica de Formulación de Preguntas (QFT) para el aula

En este episodio del podcast te hablo sobre la metodología de aula de la Técnica de Formulación de Preguntas que estoy aprendiendo en el curso de Harvard “Teaching Students to Ask Their Own Questions: Best Practices in the Question Formulation Technique”. Te explico la técnica paso a paso en 10’ para que puedas aprenderla y aplicarla y te dejaré en mis RRSS un visual para que te lo descargues. Espero que te guste y te sirva. Puedes seguirme en el podcast, en mi Newsletter (https://juditalamo.substack.com/) o mis redes sociales de Instagram o Linkedin

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59_3 preguntas para cerrar el trimestre

En este episodio del podcast te planteo 3 preguntas para que reflexiones sobre el final del trimestre.¿Cómo acabas el trimestre?¿Qué te gustaría alcanzar?¿Qué necesitas?El enlace a la newsletter, en la que hago mi reflexión sobre mi final del trimestre: https://open.substack.com/pub/juditalamo/p/resumen-de-mi-trimestre?r=19d35m&utm_campaign=post&utm_medium=web Puedes seguirme en el podcast, en mi Newsletter (https://juditalamo.substack.com/) o mis redes sociales de Instagram o Linkedin

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58_Pablo J Tenza: 5+ 1 clves para el cambio educativo

Pablo J. Tenza es docente y director en Educación Primaria. Impulsor de la innovación educativa desde puestos de gestión y del aula. Coordinador de proyectos de aprendizaje. Profesor asociado en la Escuela de Magisterio de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Formador en metodologías activas de aprendizaje. Autor de libros de divulgación educativa, en el episodio de este podcast ahondamos sobre temas clave para el cambio educativo.Dónde podemos encontrar a Pablo:El libro de Pablo de Situaciones de aprendizaje lo puedes encontrar aquí:IG: https://www.instagram.com/pablodiaztenza/?hl=es Linkedin: https://es.linkedin.com/in/pablo-j-díaz-tenza-724735153Web: https://pablodiaztenza.wixsite.com/autor

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57 Mis 5 podcasts de cabecera - Judit Álamo

Aquí va un episodio corto sobre los 5 podcast (no educativos) de cabecera. Espero que te ayuden a ti también a salir de tu zona de confort.Tienes los enlaces:Podcast de Cristina MitrePodcast de MalasmadresPodcast de KensoPodcast de KaizenPodcast de PolymatasEspero que tengas un gran comienzo de marzo. Recuerda que tienes más información en mi Instagram y en mi newsletter.

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56 Haybad López: Comprender el DUA (Diseño Universal del Aprendizaje) (T4)

Haybad Rosa López es maestra y psicopedagoga con más de 18 años de experiencia en la orientación educativa en niveles de infantil, primaria y secundaria. Ha formado a muchos docentes, desde el pie de aula y la orientación y tiene como misión impulsar la inclusión educativa y la personalización del aprendizaje a través de las metodologías activas y el Diseño Universal del Aprendizaje. De todo esto nos habla en este episodio del podcast en el que hablamos largo y tendido sobre el DUA, un término que incorpora la LOMLOE en su texto normativo y que espero que con este episodio pueda ayudarte a darle claridad.Hablamos en el episodio de...Libro: Inclusión: acciones en primera persona: Indicadores y modelos para centros inclusivos - Antonio Márquez et al.Pauta DUA más explicada: https://www.educadua.es/doc/dua/CAST-Pautas-Traducción-Versión-2018_Rev2023.pdfDónde podemos encontrar a Haybad: Página web: https://habyorientacioneducativa.wordpress.com Instagram: https://www.instagram.com/invites/contact/?i=sasvhhma9ys9&utm_content=nya84r9 Twitter: https://twitter.com/HaybadLpez?t=oZsKSa8vsMgWSIdogO004Q&s=03 Linkedin: https://www.linkedin.com/in/haybad-lópez-94250334 Pinterest: https://pin.it/4AOehtn

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55 Planificar para mejorar como docentes

Este episodio va a ser muy cortito. Voy a estar solo yo hablando de una idea que me viene martillando la cabeza desde hace tiempo: la importancia de la planificación. Te ofrezco 3 ideas, 3 estrategias y 3 recursos que te pueden ayudar en la planificación como profe y en tu vida en general.Libro y los podcast de KENSO: https://open.spotify.com/show/5kWWIIpq8J7KRGk7jqtqYi?si=f4474ff9691945adLa cuenta de instagram o los cursos Sol Aguirre: https://www.instagram.com/lasclavesdesol/?hl=esEl canal de Youtube de Lucía Jimenez Vida: https://www.youtube.com/@luciajimenezvidaPuedes seguirme en el podcast, en mi Newsletter (https://juditalamo.substack.com/) o mis redes sociales de Instagram o Linkedin

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María Bueno: Acompañar, vivir y educar la inclusión (T4)

María es la persona, maestra y directora de un centro de Madrid que está detrás de la cuenta de ig @lamagiadellenguaje. En este episodio hablamos sobre la inclusión, la labor de los #maestros y #maestras de Audición y Lenguaje y sobre el alumnado, lo que necesitan los niños y las niñas. Ha sido un espacio maravilloso donde profundizar sobre la #prevención, la atención a la #diversidad, sobre el trabajo en las #destrezas de #comunicación y muchas cosas más.Gracias, María, por tu tiempo y tu labor.

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53 Formación Profesional: opciones, futuro y posibilidades (T4)

Hoy hablamos con Miguel Sieteiglesias, director de operaciones de Universae. Esta institución ofrece una variedad de títulos de FP amplia e innovadora. En el episodio comentamos varios aspectos interesantes sobre la Formación Profesional. Si quieres más información, puedes ver sus redes: https://universae.com/https://www.facebook.com/UNIVERSAEhttps://www.instagram.com/_universae/https://twitter.com/_Universaehttps://www.linkedin.com/company/universae/?originalSubdomain=eshttps://www.tiktok.com/@_universaehttps://www.twitch.tv/universae_fp

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52 Isidro Vidal: Tecnología y acompañamiento a profes en un mundo cambiante (T4)

Isidro Vidal es maestro, logopeda y asesor de CEP desde hace tiempo. En este episodio, nos habla sobre la importancia de la competencia digital docente, acompañamiento al profesorado y sobre el grupo Aula Blog. Ha sido una charla profunda y de revisión del camino, con la idea de que juntos somos más fuertes. ¡Gracias Isidro!Dónde puedes encontrar a Isidro:- Grupo Telegram Aula Blog: https://t.me/aulaBLOGenRED- Blog de Isidro: https://ividal.com/blog/

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51 Rosa Liarte: Metodologías, TIC y evaluación para innovar (T4)

Rosa Liarte nos cuenta en este episodio su visión y el camino que ella ha seguido para innovar en el aula. Además, profundiza en las luces y sombras de la formación de docentes. Metodologías, TIC y evaluación, por dónde empezar, qué claves son importantes... En fin, ha sido un episodio corto pero muy interesante para seguir profundizando en el cambio educativo.Dónde encontrar a Rosa Liarte:- Web: [https://rosaliarte.com/](https://rosaliarte.com/)- IG: [https://www.instagram.com/rosaliarte/](https://www.instagram.com/rosaliarte/)- Twitter: [https://twitter.com/rosaliarte](https://twitter.com/rosaliarte)

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50 Judit Álamo: Educar Hoy es... (T4)

En el episodio 50 de hoy te explico los 5 ámbitos de Educar Hoy. Es el fruto de mi reflexión profunda sobre la educación actual.

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49 Nuria Rodríguez: Qué es y qué no es Disciplina Positiva (T4)

Nuria Rodríguez descubrió la Disciplina Positiva y cambió la relación con sus hijos, con sus alumnos y en general con todas las personas con las que se relaciono. Le ayudó a entender la conducta humana. Y de esto, de Disciplina Positiva, de lo que es y lo que no es hablamos en este capítulo de podcast. Además, también comentamos algunas cuestiones sobre las consecuencias, castigos y enfoque en soluciones. Es un rato muy ameno en el que vamos a seguir profundizando en este modo de estar en el mundo que es la Disciplina Positiva. Gracias, Nuria, por este rato.Dónde podemos encontrar a Nuria:- Instagram: [https://www.instagram.com/positivedisciplinelab/](https://www.instagram.com/positivedisciplinelab/)- Web: [https://positivedisciplinelab.com/](https://positivedisciplinelab.com/)- Youtube: Documental Paso a Paso, sobre Disciplina Positiva https://www.youtube.com/watch?v=8E8-fEh-IMA&ab_channel=PositiveDisciplineLab

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48 Alejandro Vaquero: Disciplina Positiva en el aula desde la práctica

Alejandro Vaquero (cerebroyeducación) y yo nos conocimos en la Certificación de Disciplina Positiva para el aula. Es una persona que transmite muchas ganas de saber, pasión por la educación y perspectiva reflexiva ante los cambios educativos. En este episodio, charlamos sobre cómo llevar a cabo la Disciplina Positiva en el aula y cómo la neurociencia debería ser nuestra guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje. ¡Deseo que te guste!Dónde podemos encontrar a Alejandro:- IG: cerebroyeducaciónLibros recomendados:- Dr. Álvaro Bilbao: El cerebro del niño explicado a los padres. ([https://www.amazon.es/Cerebro-Explicado-Padres-Plataforma-Actual/dp/8416429561/ref=asc_df_8416429561/?tag=googshopes-21&linkCode=df0&hvadid=195202374184&hvpos=&hvnetw=g&hvrand=3194604465915239283&hvpone=&hvptwo=&hvqmt=&hvdev=c&hvdvcmdl=&hvlocint=&hvlocphy=1005463&hvtargid=pla-170321244555&psc=1](https://www.amazon.es/Cerebro-Explicado-Padres-Plataforma-Actual/dp/8416429561/ref=asc_df_8416429561/?tag=googshopes-21&linkCode=df0&hvadid=195202374184&hvpos=&hvnetw=g&hvrand=3194604465915239283&hvpone=&hvptwo=&hvqmt=&hvdev=c&hvdvcmdl=&hvlocint=&hvlocphy=1005463&hvtargid=pla-170321244555&psc=1))- Libros de Francisco Mora- Stanislas Dehane: Aprender a leer. De las ciencias cognitivas al aula. ([https://www.amazon.es/Aprender-leer-ciencias-cognitivas-Ciencia-ebook/dp/B0821PKRLM](https://www.amazon.es/Aprender-leer-ciencias-cognitivas-Ciencia-ebook/dp/B0821PKRLM))Recuerda que puedes seguirme en el podcast, en mi Newsletter ([https://juditalamo.substack.com/](https://juditalamo.substack.com/)) o mis redes sociales de [Instagram](https://www.instagram.com/juditalamo_/) o [Linkedin](https://www.linkedin.com/in/judit-%C3%A1lamo-rosales-1337372b/)

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47 Recomenzar

En este episodio al que le damos comienzo a la 4ª temporada, te cuento algunas novedades y el por qué he estado un poco desaparecida de este medio.Vuelvo con mucha ilusión, ya lo verás.Puedes seguirme en el podcast, en mi Newsletter (https://juditalamo.substack.com/) o mis redes sociales de Instagram (https://www.instagram.com/juditalamo_/) o Linkedin (https://www.linkedin.com/in/judit-%C3%A1lamo-rosales-1337372b/)

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46(T3)_Madame Ecole_Cristina Cid: Liderar la enseñanza del idioma

Cristina Cid (@madameecole) es maestra de francés en Andalucía, en Marbella concretamente. El curso anterior fue jefa de estudios y este año ejerce como directora de su centro. En este episodio hablamos sobre compartir recursos, la enseñanza del francés, el liderazgo y ser maestra en estos tiempos. Gracias, Cristina, por tu buen hacer y tu generosidad.Puedes encontrar a Cristina en:- IG: https://www.instagram.com/madameecole/- Libro: https://www.casadellibro.com/libro-lo-que-cabe-en-mi-maleta/9788417995812/11756391Hablamos de: - Helene Colinet: https://www.instagram.com/helene_colinet_profesora/

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45(T3)_Eduardo Quevedo: Pensamiento computacional en el aula, un idioma nuevo

Eduardo Quevedo nos explica en este episodio la importancia del pensamiento computacional. Un idioma que parece del futuro pero es HOY cuando nuestros alumnos y alumnas deberían aprender a programar, a tratar con robots, a saber crearlos, entenderlos... Muchas profesiones del futuro van a combinar este pensamiento computacional con los saberes más clásicos, así que; ¿por qué no empezar ya mismo a introducir el pensamiento computacional en el aula? Gracias a este episodio vas a diferencias qué significa cada palabra relacionada con ello: robótica, programación, pensamiento computacional. Espero que te guste y que aprendas mucho, al menos yo así lo he sentido al grabarlo con Eduardo. Que aprendía con cada palabra.Notas del podcast:- Web de Scracth: [https://scratch.mit.edu/](https://scratch.mit.edu/)- Capítulo Competencia digital docente: [https://www.spreaker.com/episode/44545588](https://www.spreaker.com/episode/44545588)Dónde podemos encontrar a Eduardo Quevedo:- Twitter: [https://twitter.com/equevedoguti](https://twitter.com/equevedoguti)- Web: [https://www2.ulpgc.es/index.php?pagina=crrPDI&ver=pdi&consulta=Nzg0OTE5MjI=](https://www2.ulpgc.es/index.php?pagina=crrPDI&ver=pdi&consulta=Nzg0OTE5MjI=)

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44_Aprendizaje Cooperativo y Disciplina Positiva para mejorar el aula

El episodio de hoy contiene ideas sobre el Aprendizaje Cooperativo y la Disciplina Positiva. Ambas filosofías son enfoques educativos ponen a lo importante en el centro: las personas. Por ello, profundizamos y reflexionamos sobre ambos en este episodio, con algunas pistas para ponerlas en práctica y conocer más. Espero que te sea útil. En este episodio hemos hablado de Nuria Rodríguez, entrenadora de Disciplina Positiva ([https://positivedisciplinelab.com/](https://positivedisciplinelab.com/))

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43_Aprendizaje Personalizado III

Este es el último episodio del podcast que dedicamos a la personalización del aprendizaje. Ha sido un verdadero placer desgranar este enfoque. Darle la importancia, el lugar que merece en nuestro cerebro de los docente. ¿Acaso no es personalizar el aprendizaje la meta final que debemos tener para cada uno de los alumnos?En este capítulo 43 hablamos sobre las dos últimas herramientas que nos propone la UNESCO para que en el aula podamos personalizar: los porfolios o carpetas de trabajo y el aprendizaje experiencial. Ambas herramientas metodológicas bastante conocidas, si bien no súper extendidas en las aulas. Ojalá este trocito de audio te ayude a animarte a hacerlo real.

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42(T3)_Ana Esther Teacher: Preparar una oposición docente con éxito

Esta es la segunda vez que tenemos a Ana Esther en el podcast. Y hablamos de un tema muy importante para muchos docentes: enfrentarnos a la oposición, a ese momento en el que quieres prepararte para ser maestro o profesor en el sistema público español. Ana Esther nos da muchas claves y herramientas para que puedas hacer de este camino algo más fácil. Con su claridad y cercanía, estoy segura de que aprenderás cosas nuevas para seguir en esta carrera de fondo que son las oposiciones docentes. Pero te digo más, si no te estás planteando las opos, escucha igualmente el episodio porque sus ideas te pueden servir para alcanzar cualquier objetivo en la vida. Gracias Ana Esther por tanto bueno como siempre nos compartes.En este episodio hemos hablado de: - Vídeo Youtube Ana Esther, “Oposiciones, por donde empiezo”: [https://www.youtube.com/watch?v=EyrngTuNfA4&ab_channel=AnaEstherTeacher](https://www.youtube.com/watch?v=EyrngTuNfA4&ab_channel=AnaEstherTeacher)Dónde podemos encontrar a Ana Esther:- Web: [https://anaestherteacher.com/](https://anaestherteacher.com/)- Instagram: [https://www.instagram.com/anaestherteacher/](https://www.instagram.com/anaestherteacher/)- Youtube: [https://www.youtube.com/channel/UCnPgqVjXIWzTwM172MhP-QQ](https://www.youtube.com/channel/UCnPgqVjXIWzTwM172MhP-QQ)#innovacioneducativa #desaprender #desaprendeunsegundo #claustrodeig #organizacion #batchlessonplanning #profesores #maestros #docentes #liderazgoeducativo #estudio #educacion #tributips

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41(T3)_Javier Monteagudo: Educación artística, formación y ser docente hoy

¡Nuevo capítulo del podcast del mes de diciembre! Después de estas semanas de silencio, hemos vuelto con Javier Monteagudo para hablar sobre educación artística, formación del profesorado y su experiencia como asesor y docente. También hemos tocado temas como la diferencia entre la vida del aula y ser formador, los profesores, los alumnos, el ego docente, los hitos de la educación y muchas cosas más que espero que te ayuden a reflexionar sobre la educación y las aulas.Dónde podemos encontrar a Javier: Twitter: @jmonteoIG: @folkzillaCanal de Telegram: @aprendizaje

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40(T3)_Miguel Ángel Ruiz: Sencillez y diversión para unas matemáticas diferentes

El tinerfeño Miguel Ángel Ruiz Domínguez es el autor de Yo Soy tu Profe, portal educativo de éxito en español. Ingeniero técnico de Minas por la Universidad Politécnica de Madrid, pivota a la Educación -en Matemáticas, en la especialidad TIC y Educación a Distancia. Miguel nos habla de hacer las cosas sencillas para que las Mates de verdad sean un lenguaje que los niños y niñas comprendan, que puedan desarrollar carreras de investigación de manera igualitaria, así como de su portal, de su camino hasta llegar hasta hoy. Ha sido un rato para compartir ideas, alguna que otra confesión sobre la asignatura que menos me gusta, y reflexionar sobre la educación, hilo conductor que tenemos todos. Dónde podemos encontrar a Miguel:Web: [https://yosoytuprofe.20minutos.es/](https://yosoytuprofe.20minutos.es/)IG: [https://www.instagram.com/yosoytuprofe/](https://www.instagram.com/yosoytuprofe/)Twitter: [https://twitter.com/yosoytuprofe_](https://twitter.com/yosoytuprofe_)

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39(T3)_Aprendizaje personalizado (II)

Seguimos con la personalización del aprendizaje en el aula. Hoy hablamos sobre dar un buen feed-back en el aula y trabajar la metacognición. Junto con las otras 4 estrategias (la enseñanza invertida, los proyectos, el trabajo en grupo eficaz y las preguntas eficaces) vamos comprendiendo y profundizando sobre cómo podemos personalizar el aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas.Espero que te guste esta píldora sobre personalización. ¡Ánimo para este viaje tan INCREÍBLE que es conocer a nuestros alumnos y ayudarlos a sacar lo mejor de sí mismos!

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38(T3)_Miguel Ángel Ramírez: Entrenar y educar: dos caras de una misma moneda

Miguel Ángel Ramírez Medina ha transitado el patio del recreo hasta llenar grandes estadios y ganar la Copa Sudamericana en 2019 al frente del equipo ecuatoriano Independiente del Valle. Ahora mismo, está a cargo del Charlotte F.C. de la MLS. Y Miguel Ángel tiene ese doble rol de entrenador de alto rendimiento y en su corazón nunca ha dejado de ser un maestro. Además de su faceta más deportiva, estuvo muchos años como maestro tutor y en la especialidad de Educación Física. De esto y de aprendizaje, emociones, fútbol, deporte, valores hemos hablado en este episodio del podcast, el primero que dedicamos en su totalidad hablando sobre el deporte y la educación como dos compañeros que se complementan y se alimentan.Ha sido un episodio lleno de reflexiones sobre el deporte, el fútbol, los valores y la educación. ¡No te lo pierdas!Dónde podemos encontrar a Miguel Ángel:Facebook: [https://www.facebook.com/MARamirezMedina/](https://www.facebook.com/MARamirezMedina/)Twitter: [https://twitter.com/maramirezmedina](https://twitter.com/maramirezmedina?lang=es)IG: [https://www.instagram.com/MARamirezMedina/](https://www.instagram.com/MARamirezMedina/)Web: [https://miguelangelramirez.com/](https://miguelangelramirez.com/)

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37(T3)_Charo Fernández: Paisajes de aprendizaje que personalizan la educación

Charo Fernández es Licenciada en informática por la Universidad Politécnica de Madrid y profesora de bachillerado desde el año 1996, impartiendo las asignaturas de Tecnologías de la Información y electrotecnia en el colegio Salesianos Atocha de Madrid. Involucrada en numerosas actividades relacionadas con el uso de las TIC en educación y la formación de profesores, participa en la asociación Aulablog y hoy vas a aprender con ella muchísimo sobre qué son los paisajes de aprendizaje desde 0 ¡hasta el espacio! Nos enseña cómo se empiezan hasta su puesta en marcha en el aula, virtudes, dificultades y reflexiones que te harán reflexionar y te darán ganas de crear tu primer paisaje.Dónde podemos encontrar a Charo:Twitter: https://twitter.com/yalocinIG: @yalocinWeb: https://yalocin.com/

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36(T3) Aprendizaje personalizado (I)

Decimos constantemente que la educación debería buscar la personalización del aprendizaje. Pero... ¿qué significa esto? Hoy te traigo algunas claves que he ido reflexionando a la luz de la publicación de la UNESCO: Aprendizaje Personalizado. No solo la teoría o de dónde viene esta corriente, sino 4 claves, 4 metodologías, 4 formas de actuar en el aula para hacer de esta idea algo real en clase. ¿Te atreves a personalizar tu aula? Escucha el episodio... ¡Seguimos! Bibliografía: [http://www.eduy21.org/Publicaciones/Aprendizaje PersonalizadoUnesco.pdf](http://www.eduy21.org/Publicaciones/Aprendizaje%20PersonalizadoUnesco.pdf)

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35(T3)_Paloma Hornos: Educación emocional para crecer

Paloma Hornos es la invitada de hoy en el podcast de Educar hoy. Está a los mandos de Crecer con Paloma Hornos, programa radiofónico en el que habla de padres e hijos, de docentes y alumnos, de niños y adolescentes a través de entrevistas, mesas de debate, recomendaciones de libros, proyectos solidarios… De su programa, de educación, de emociones, de la vida y de mucho más hemos hablado en el episodio de hoy; para darte claves, si te apetece, para crecer. Para educarnos desde la base con esa alfabetización emocional que necesitamos. Gracias, Paloma. ¡Que disfrutes del episodio!

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34(T3)- La importancia de los inicios

¡Bienvenid@s a la nueva temporada del podcast! Tenía muchísimas ganas de estar otra vez con todos ustedes al otro lado para seguir contando historias, traerte entrevistas e ideas que te resulten útiles en tu aula. Por eso, la idea de hoy es empezar, como todos, dando la bienvenida al curso 21-22 y recordando la importancia de los comienzos. Así que, adelante: comencemos como nuestro alumnado merece. ¡Feliz curso escolar!

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33(T2) Para ti: ¿Qué es educar hoy?

En este episodio he recopilado para ti todas las ideas que han compartido los entrevistados en los últimos meses sobre lo que significa para cada uno de ellos Educar Hoy. Ha sido bonito volver a escuchar esas palabras, ese impulso de lo que es educar. Y, por qué no decirlo, esa pasión con la que las personas vivimos uno de los procesos más importantes de la vida: educar. Te invito a que lo escuches con calma y que te quedes hasta el final porque tengo una pregunta para ti...

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32(T2)_Jeroen Sangers KENSO: Efectividad personal para ser mejor docente

Quique y Jeroen unieron dos pasiones que tenían en común:la productividad personal y las personas. Por eso, montaron KENSO, un proyecto que tiene un podcast que te recomiendo muchísimo. Ellos sabían que no existía un método de efectividad universal que funcionara para todas las personas; así que decidieron entrevistar a referentes de éxito para investigar cuáles son los aspectos clave de su productividad. Y hoy, en este episodio, quiero traerte de la mano de Jeroen algunas claves para mejorar tu efectividad personal. Hemos hablado de "no tener tiempo", de prioridades, autonocimiento, saber decir no y muchas otras ideas que te van a ayudar a mejorar como docente tu productividad.

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31(T2) Aarón Benítez: Educación disruptiva en un mundo digital

Aarón fue nombrado Rockstar del emprendimiento en 2016 por la revista Entrepreneur, y es conferenciante, escritor, pero sobretodo, empresario. Tiene empresa de enseñanza de idiomas creciendo imparable, tiene una de las empresas más sólidas del mundo en IoT (Internet de las cosas), creando soluciones en conjunto con Microsoft. Y además, relata sus impresiones y sus ideas a través de posts y su newsletter de forma inolvidable. Con Aarón hemos conversado sobre el rol de profesor, la importancia del aprendizaje, la nueva Universidad, y de un futuro que ya está aquí. Ha sido un enorme placer hablar sobre educación disruptiva en el mundo digital en el que (nosotros y nuestros alumnos) vivimos.Hemos hablado de:Luis Ramos: https://librosparaemprendedores.net/Artículo “Los podcast son la nueva Universidad”: [https://aaronbenitez.com/los-podcasts-son-las-nuevas-universidades.html](https://aaronbenitez.com/los-podcasts-son-las-nuevas-universidades.html)Dónde podemos encontrar a Aarón- www.aaronbenitez.com- Facebook: [https://www.facebook.com/aaronbenitez](https://www.facebook.com/aaronbenitez)- Author of [four books](https://www.amazon.com/Aar%C3%B3n-Ben%C3%ADtez/e/B08R2645H9) (in Spanish).- For English, [follow me on Twitter](https://www.twitter.com/aaronbenitez_).

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30(T2)-Irene Arrimadas: Pensamiento estratégico para innovar en educación

Irene Arrimadas es la Directora del Departamento de Innovación de Escuelas Católicas Nacional. Apasionada de la educación, de generar redes y equipos, comparte con nosotros la publicación de PIE (Pensamiento de Innovación Educativa). Hablamos sobre la innovación educativa, cómo podemos llevarla a cabo de manera sistémica y cómo entrar en esta espiral de crecimiento continua que es innovar para mejorar. Gracias, Irene, ha sido, desde tu experiencia, una gran aportación a este podcast.Hemos hablado de: - Capítulo de Alfredo Hernando: [https://www.spreaker.com/episode/42406124](https://www.spreaker.com/episode/42406124)- Enlace a la publicación PIE (Pensamiento de Innovación educativa): [https://www.escuelascatolicas.es/pensamiento_innovacion_educativa/](https://www.escuelascatolicas.es/pensamiento_innovacion_educativa/)- Las 4 transformaciones de Ferrán Ruiz: [https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5574215](https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5574215)Dónde podemos encontrar a Irene- Email: pedagó[email protected] Twitter: [https://twitter.com/iarrimadas](https://twitter.com/iarrimadas)- Twitter Profes innovadores: [https://twitter.com/porlainnovacion](https://twitter.com/porlainnovacion)

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29(T2)_Jaime Córdoba: El arte de ilusionar con la música y la docencia

Jaime Córdoba es músico, es pianista. Actualmente, también en Social Media Mentor: convence a decenas de artistas y empresarios de que su historia se puede repetir. Después de muchas experiencias que le han llevado a donde está, ha llegado a triunfar en la era digital con más de 170.000 oyentes mensuales en Spotify. Con Jaime hemos hablado de música, del sistema actual de educación y la música, de arte, de conectar con los alumnos y al final, de la vida. Quería hacer un capítulo diferente en el que espero que encuentres ideas del mundo de la música para llevarlas a tu aula.Hemos hablado de:- Vídeo de Jaime: [https://www.instagram.com/tv/B5a5hryA-QG/?utm_source=ig_web_copy_link](https://www.instagram.com/tv/B5a5hryA-QG/?utm_source=ig_web_copy_link)- Youtuber Ibai Llanos: [https://www.youtube.com/channel/UCaY_-ksFSQtTGk0y1HA_3YQ](https://www.youtube.com/channel/UCaY_-ksFSQtTGk0y1HA_3YQ)- Youtuber Sezar Blue: [https://www.youtube.com/channel/UCcLmgghh3T7dcv5Qx6e9mGQ](https://www.youtube.com/channel/UCcLmgghh3T7dcv5Qx6e9mGQ)Dónde podemos encontrar a Jaime: Spotify: [https://www.jaimecordoba.com/](https://www.jaimecordoba.com/)[https://open.spotify.com/artist/6xj8yyeOSv0R8IrC9IawVa?si=0u_1qqHrTIm0dQfAWV_Ulg](https://open.spotify.com/artist/6xj8yyeOSv0R8IrC9IawVa?si=0u_1qqHrTIm0dQfAWV_Ulg)IG: [https://www.instagram.com/jaime_cordoba/](https://www.instagram.com/jaime_cordoba/)Web: [https://www.jaimecordoba.com/](https://www.jaimecordoba.com/)

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28(T2)-Montse Poyatos: Enseñar con proyectos para aprender en la vida

Montse Poyatos es Licenciada en Pedagogía y Maestra de Educación Primaria. Actualmente trabaja en el colegio Francisco de Quevedo en Madrid. Ha trabajado en alfabetización y programas de integración educativa con colectivos de riesgo de exclusión social. Con Montse nos adentramos en el maravilloso mundo del aprendizaje basado en proyectos, el ABP, para construir un aprendizaje con sentido y conectado con la vida. Montse ha sido concreta, rigurosa y nos presenta una foto clara de qué significa trabajar por proyectos, cómo evaluarlos y qué otras metodologías activas podemos incluir. ¡Gracias, Montse!Hemos hablado de:- Kilpatrick: Kilpatrick, W. (1918). The project method. Teachers college record, 19(4), 319-335.- Howard Gardner y David Perkins, proyectos de comprensión: Perkins, D., & Blythe, T. (2005). Ante todo, la comprensión. Revista Magisterio Educación y Pedagogía, 14, 19-25.- Juanjo Vergara: Vergara Ramírez, J. J. (2015). Aprendo porque quiero. El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), paso a paso. Editorial SM: Biblioteca Innovación Educativa.- Think1TV: [https://www.think1.tv/](https://www.think1.tv/)- CEDEC: [https://cedec.intef.es/proyectos/](https://cedec.intef.es/proyectos/)- Fernando Trujillo: [https://fernandotrujillo.es/en-contra-y-a-favor-del-aprendizaje-basado-en-proyectos/](https://fernandotrujillo.es/en-contra-y-a-favor-del-aprendizaje-basado-en-proyectos/)- Episodios de evaluación: - Loli García: [https://www.spreaker.com/episode/42284280](https://www.spreaker.com/episode/42284280) - Mariana Morales: [https://www.spreaker.com/episode/43699037](https://www.spreaker.com/episode/43699037)Dónde podemos encontrar a Montse:- Twitter: [https://twitter.com/mpoyatos?lang=es](https://twitter.com/mpoyatos?lang=es)- Blog: [blogsita.com](http://blogsita.com/)

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27(T2)_Abraham Gutiérrez- Para ser profesor hoy, hay que estar loco

Abraham Gutiérrez es profesor de secundaria de Lengua Castellana y Literatura, aunque ha pausado esta labor para dedicarse al asesoramiento pedagógico de otros centros y profesores. En este episodio hemos hablado de su paso de alumno a profesor y, por último, a su rol de formador y asesor de profesorado e instituciones educativas. Hemos reflexionado sobre las tendencias de educación, la labor de los profes, la formación continua y muchas otras ideas que no te van a dejar indiferente por la capacidad que tiene Abraham de contar buenas historias. ¡Aquí va una de ellas en forma de podcast!Hemos hablado de:- Alfredo Hernando: [https://www.spreaker.com/episode/42406124](https://www.spreaker.com/episode/42406124)- Mariana Morales: [https://www.spreaker.com/episode/43699037](https://www.spreaker.com/episode/43699037)- Libro de Héctor Ruiz - ¿Cómo aprendemos?: [https://www.amazon.es/aprendemos-aproximación-científica-aprendizaje-enseñanza/dp/8418058056/ref=sr_1_1?__mk_es_ES=ÅMÅŽÕÑ&dchild=1&keywords=hector+ruiz&qid=1620249312&sr=8-1](https://www.amazon.es/aprendemos-aproximaci%C3%B3n-cient%C3%ADfica-aprendizaje-ense%C3%B1anza/dp/8418058056/ref=sr_1_1?__mk_es_ES=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&dchild=1&keywords=hector+ruiz&qid=1620249312&sr=8-1)- Libro de Xurxo Mariño - La conquista del lenguaje: [https://www.amazon.es/dp/B08HM3JBSJ/ref=dp-kindle-redirect?_encoding=UTF8&btkr=1](https://www.amazon.es/dp/B08HM3JBSJ/ref=dp-kindle-redirect?_encoding=UTF8&btkr=1)Dónde podemos encontrar a Abraham:- LinkedIN: [https://es.linkedin.com/in/abraham-gutiérrez-crespo-1722753a](https://es.linkedin.com/in/abraham-guti%C3%A9rrez-crespo-1722753a)- Twitter: [https://twitter.com/abrahamprofesor](https://twitter.com/abrahamprofesor)- IG: [https://www.instagram.com/abraham_abe24/](https://www.instagram.com/abraham_abe24/)

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26(T2)_Panagiotis Kampylis- Digitalizar la escuela para transformar la educación

Panagiotis Kampylis ha sido co-creador de la herramienta SELFIE para el autodiagnóstico de la competencia digital de las escuelas. Tiene experiencia en educación y formación y aprendizaje permanente, ha trabajado como analista de políticas, investigador, líder escolar, docente y formador de profesores. En este episodio, hablamos sobre esta herramienta, pero sobre todo hablamos de transformar la educación, de la voz de los alumnos, de la inclusión y de claves para que la tecnología sea la mejor aliada de la pedagogía.Hemos hablado de SELFIE: https://ec.europa.eu/education/schools-go-digital_esDónde podemos encontrar a Pan:- WEB: https://www.pankampylis.eu/- Twitter: https://twitter.com/pankampylis- Si te interesa su booklet sobre creatividad en la aula puedes echar un vistazo aquí http://www.ibe.unesco.org/en/document/nurturing-creative-thinking-educational-practices-25- Doctorado está disponible en esta página web https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/24835

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25(T2)_Paula Berciano: Inclusión y respeto para educar especialmente

Paula Berciano es maestra de educación especial (PT), formada en Pedagogía Montessori, el juego y Disciplina positiva. Es una persona comprometida con la inclusión de la que podemos aprender mucho. De hecho, en este episodio del podcast hemos hablado de eso mismo: inclusión, respeto a los ritmos del alumnado, de la formación al profesorado y del mundo educativo de las Redes Sociales. Ha sido un podcast muy interesante sobre un reto que tenemos todos los educadores: la inclusión.Dónde podemos encontrar a Paula:IG: (https://www.instagram.com/paulabercianopt/)Twitter: (https://twitter.com/paulaptgamifica)Podcast de Paula: Educando especialmente - (https://open.spotify.com/show/31W1e25hHtYHV7vrdRGn05?si=8o-nnx-gTCWBJ6munCZxqQ)

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24(T2)_ ¿Qué es la innovación educativa?

¿Qué es la innovación educativa? En este episodio hablamos de esto y nos adentramos en estos términos de los que todo el mundo habla.

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23(T2)_Diana METC: Impactar la educación de manera exponencial

Diana Gonzalez Dorta, conocida como maestra en tiempos de crisis, es maestra de primaria con la mención en Atención a la Diversidad. Es una persona con la que comparto misión de vida: transformar la educación de manera exponencial. Con Diana hemos charlado de la importancia de la formación, del cambio de era en educación y de la importancia de conocernos a nosotros mismos para ser buenos docentesNotas del PodcastHemos hablado de:- Borja Vilaseca y su libro: [https://www.amazon.es/dp/B085LTK8NV/ref=dp-kindle-redirect?_encoding=UTF8&btkr=1](https://www.amazon.es/dp/B085LTK8NV/ref=dp-kindle-redirect?_encoding=UTF8&btkr=1)Dónde podemos encontrar a Diana:- Web: [https://www.maestraentiemposdecrisis.com/](https://www.maestraentiemposdecrisis.com/)- Instagram: [https://www.instagram.com/maestraentiemposdecrisis/](https://www.instagram.com/maestraentiemposdecrisis/)

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22(T2)_Luis Ramos: Futuro, habilidades y marca personal - Claves para mejorar la educación.

Luis Ramos es empresario, emprendedor y PROFESOR, con mayúsculas. En el podcast de hoy charlamos sobre las habilidades que deberíamos estar desarrollando con los alumnos desde ya: creatividad, cooperación, pensamiento crítico... Hablamos del cambio del sistema, de encontrar la pasión, de formar las piezas del puzle de nuestra vida y de la importancia de la Marca Personal. ¡No te lo pierdas!Notas del podcast:Hemos hablado de- Toastmasters: [https://www.toastmasters.org/](https://www.toastmasters.org/)- Paloma y su curso de Tik and Reels: [https://palomafernandez.net/tikreels/](https://palomafernandez.net/tikreels/)- Mónica y su marca de Felicidad Canina: [https://felicidadcanina.es/](https://felicidadcanina.es/)- El podcast de Raimón Samsó con Luis: [https://open.spotify.com/episode/4leq0lA3GB7PlkczJiaQtr?si=5r8tLzTyTsu73KuMHczhog](https://open.spotify.com/episode/4leq0lA3GB7PlkczJiaQtr?si=5r8tLzTyTsu73KuMHczhog)Dónde puedes encontrar a Luis Ramos:Web: [https://librosparaemprendedores.net/](https://librosparaemprendedores.net/)Instagram: [https://www.instagram.com/librosparaemprendedores/](https://www.instagram.com/librosparaemprendedores/)

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21(T2)_Algo Nuevo

Despedimos Desaprende 1 segundo para acoger el nombre nuevo del podcast. En esencia, seguimos haciendo lo mismo: aportarte ideas e inspiración que cambien tu manera de ver la educación, que te inviten a desaprender y que podamos responder juntos a la pregunta ¿qué es educar hoy? Bienvenidos a esta temporada 2, bienvenidos a Educar Hoy, el podcast para profes con ilusión.

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20(T1)_Cierre y fin de temporada 1

Hoy cierro la temporada 1 de este podcast de Desaprende 1 segundo. Han sido 20 capítulos llenos de ideas para inspirarte a ti a que te replantees la docencia que llevas y a que te preguntes si puedes desaprender algo hoy. Gracias a todas las personas que han pasado por aquí. Y gracias a ti, que lo escuchas. Sin ti, nada de esto tendría sentido. Feliz fin de la primera temporada.

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19(T1)_ Luis Fernández- Educar, cambiar e innovar en clase de Lengua

Luis Fernández es de Madrid y es de formación periodista. Pero su pasión por la educación le enganchó para dedicarse a las aulas. Además es formador en nuevas metodologías y comparte con Vanesa Galán autoría del libro En clase de lengua, recursos para aprender de una forma alternativa. Con Luis hemos hablado de innovación, de la clase de Lengua y de conectar con los centros de interés del alumnado para hacer significativo su aprendizaje. ¡Gracias Luis, por ser inspiración y por compartir tanto!Notas del podcast:En este episodio hemos hablado de:- Vanesa Galán: @educalibros- Javier Madrigal: @mdemates24x7Libros y recursos:- Recursos para la clase de Lengua de Vanesa Galán y Luis Fernández: [https://editorialsaralejandria.com/author-book/vanesa-galan-y-luis-fernandez/](https://editorialsaralejandria.com/author-book/vanesa-galan-y-luis-fernandez/)- Paisajes de aprendizaje: [https://www.unir.net/educacion/revista/paisajes-de-aprendizaje-personalizacion-y-atencion-a-la-diversidad/](https://www.unir.net/educacion/revista/paisajes-de-aprendizaje-personalizacion-y-atencion-a-la-diversidad/)Dónde podemos encontrar a Luis- Instagram: @ldelengua

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18(T1)_ ¿Sabías que tenemos diferentes estilos de aprendizaje?

Existen tres maneras principales de dar y de recibir información: visual, auditiva y cinestésica (VAC). Aunque los estilos de aprendizaje son motivo de controversia en la investigación neuroeducativa, nos puede ayudar a potenciar las diferentes vías sensoriales con las damos y recibimos información. Te doy tres claves para ello y algunos ideas para conocernos más a nosotros mismos como docentes. Y tú, ¿te identificas más con la vía auditiva, cinestésica o visual?Bibliografía: [https://www.evirtualplus.com/estilo-de-aprendizaje-vak/#:~:text=El estilo de aprendizaje VAK%2C utiliza los tres principales receptores,y el proceso de memoria](https://www.evirtualplus.com/estilo-de-aprendizaje-vak/#:~:text=El%20estilo%20de%20aprendizaje%20VAK%2C%20utiliza%20los%20tres%20principales%20receptores,y%20el%20proceso%20de%20memoria)- Ortiz, T. (2009). Neurociencia y educación. Alianza Editorial. SA.- Forés, A. N. N. A., Gamo, J. R., Guillén, J. C., Hernández, T., Ligioiz, M., Pardo, F., & Trinidad, C. (2015). Neuromitos en educación. El aprendizaje desde la neurociencia. Barcelona: Plataforma Editorial.- Howard-Jones, P. (2011). Investigación neuroeducativa: neurociencia, educación y cerebro: de los contextos a la práctica. Editorial La Muralla.

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17(T1)_Mariana Morales- La evaluación formativa como mejora del aprendizaje

Mariana Morales es consultora educativa independiente especializada en evaluación formativa. Y de este tema tan complejo como es evaluar hemos hablado en este capítulo del podcast. Qué es la evaluación formación, cómo llevarla a las diferentes etapas educativas (o mejor dicho, evolutivas) y algunos ejemplos para introducirla en mi aula "mañana" han sido algunas preguntas que han salido en este episodio. Te invito a que sigas reflexionando sobre la evaluación, aquí está la clave de muchos procesos de cambio educativo. En este capítulo hemos hablado de:- Artículo de Mariana en Cuadernos de Pedagogía: Lobo, M. M. (2019). Implementando la evaluación formativa a nivel de centro. Cuadernos de pedagogía, (504), 50-54.- Libro de John Hattie: Hattie, J., & Yates, G. (2018). El aprendizaje visible y el estudio de sus procesos. Ediciones Paraninfo, SA.- Dylan Williams: Black, P., & Wiliam, D. (2004). The formative purpose: Assessment must first promote learning. Yearbook of the National Society for the Study of Education, 103(2), 20-50.Dónde podemos encontrar a Mariana:Twitter: @Marianamorale19 LinkedIN: Mariana Morales [es.linkedin.com/in/marianamoraleslobo](http://es.linkedin.com/in/marianamoraleslobo)Web: www.evaluaryaprender.com

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16(T1)_ Sabías que... la memoria nos ayuda a aprender

La memoria conlleva que diferentes grupos neuronales de diferentes áreas cerebrales se conectan al unísono para crear una red estable temporalmente hasta que el ejercicio y la repetición conviertan dicha red en estable permanentemente. Espero que con este capítulo puedas entender y trabajar la memoria en tu aula para ayudar a tus alumnos a conocerse mejor y a construir sus recuerdos de forma sólida.

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15(T1)_Javier Bahón- Poner la escuela ante el espejo

Javier Bahón, profesor, asesor, investigador y co-director del Centro Internacional de Aprendizaje Cooperativo junto con los hermanos Johnson, nos ha compartido muchísimo valor en este episodio. Hemos hablado de aprendizaje cooperativo, neurociencia, referentes de educación, innovación, espacios, metodología, evaluación... Vamos, que no hemos dejado tema sin abrir. ¡Hasta de proyecto educativo y perfil de alumno! Con el humor fino que tiene Javier y con el liderazgo claro en las emociones, cogniciones y la cooperación, este capítulo no te dejará indiferente. Te invito a que lo escuches con la misma profundidad y pensamiento crítico que Javier comparte. Ha sido un honor para mí tenerlo en el podcast. ¡A desaprender!Notas del podcast:- Artículo de Javier sobre el Perfil del Alumno: [https://tuinnovas.com/el-perfil-de-salida-para-tu-alumnado/](https://tuinnovas.com/el-perfil-de-salida-para-tu-alumnado/)- Colegio de Pamplona que nombra Javier: [https://www.youtube.com/watch?v=AO-aJekBb9M&feature=emb_logo&ab_channel=tuinnovas](https://www.youtube.com/watch?v=AO-aJekBb9M&feature=emb_logo&ab_channel=tuinnovas)- Centro de Aprendizaje Cooperativo: [https://www.cooperativo.org/](https://www.cooperativo.org/)- Libro de Javier "La escuela ante el espejo".Dónde podemos encontrar a Javier Bahón:- [https://tuinnovas.com/](https://tuinnovas.com/)- [https://kairos-educacion.com/](https://kairos-educacion.com/)- [https://www.odscertificado.org/](https://www.odscertificado.org/programas-a-medida/lp-educacion-2030-curso/)- Instagram: [https://www.instagram.com/javierbahon/](https://www.instagram.com/javierbahon/)- Twitter: [@javierbahon_](https://twitter.com/javierbahon_)- LinkedIn: [https://www.linkedin.com/in/javierbahon/?originalSubdomain=es](https://www.linkedin.com/in/javierbahon/?originalSubdomain=es)

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14(T1)_Sabías que... la atención es la caricia más preciada

Hoy hablamos sobre la ATENCIÓN. Estrenamos en los capítulos píldora de Sabías Que una sección de "El cerebro en el aula" y hoy ponemos el foco (nunca mejor dicho) en este proceso básico para el aprendizaje como la #atención 🔍 Escucharás que te presento 3 ideas para el aula: variar nuestra didáctica, el tiempo y un cajón que se llama cuerpo, mente y emoción. Y, además, un elemento extra para reflexionar sobre la atención.Espero que te ayude y que esta nueva colección te inspire para comprender mejor la neurociencia en el aula.BibliografíaLibros:- Ortiz, T. (2009) Neurociencia y Educación. Alianza Editorial. - Forés, A. N. N. A., Gamo, J. R., Guillén, J. C., Hernández, T., Ligioiz, M., Pardo, F., & Trinidad, C. (2015). Neuromitos en educación. El aprendizaje desde la neurociencia. Barcelona: Plataforma Editorial.- Howard-Jones, P. (2011). Investigación neuroeducativa: neurociencia, educación y cerebro: de los contextos a la práctica. Editorial La Muralla.Podcast- Entrena tu cerebro. Marta Romo en Kenso. https://kenso.es/episodio/62-marta-romo-cerebro-

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13(T1)_Kike Pérez: Humor en el aula significa reírnos todos

Kike Pérez es un cómico canario al que especialmente admiro muchísimo y, además, es maestro de Educación Física de formación.Kike comenzó a subir a los escenarios en 2006, aunque no participaría en concursos hasta 2012, y a partir de aquí empieza viajar a Gran Canaria para inscribirse en convocatorias relacionadas con la comedia y los monólogos. Ha estado 15 años en el mundo del humor y creo que es una persona que nos puede aportar mucho valor para entender la importancia del humor en el aula. En el capítulo hemos hablado de su experiencia, de roles, de bullying, de la cultura del silencio y, sobre todo, de humor. Espero que disfrutes de este episodio tanto como yo al grabarlo junto a Kike.Notas del podcastEn este episodio hemos hablado de:- Entrevista a Kike Pérez:[http://www.lovecanarias.com/personalidad/kike-perez-si-hubiera-sido-humorista-seria-maestro-de-primaria](http://www.lovecanarias.com/personalidad/kike-perez-si-hubiera-sido-humorista-seria-maestro-de-primaria)- Capítulo de Elisa Molina: [https://www.spreaker.com/episode/42051172](https://www.spreaker.com/episode/42051172)- Capítulo de Juan Vaello: [https://www.spreaker.com/episode/42819940](https://www.spreaker.com/episode/42819940)- Serie Grasas: [https://www.rtve.es/playz/grasa/](https://www.rtve.es/playz/grasa/)- Monólogo Cállate completo: [https://www.youtube.com/watch?v=wc8M-m75Ogk&ab_channel=KikePérez](https://www.youtube.com/watch?v=wc8M-m75Ogk&ab_channel=KikeP%C3%A9rez)Dónde podemos encontrar a Kike:- Web: [https://kikeperezcomico.es/](https://kikeperezcomico.es/)- Instagram: [https://www.instagram.com/kikeperezrijo/?hl=es](https://www.instagram.com/kikeperezrijo/?hl=es)- Twitter: [https://twitter.com/kikeperezcomico?s=20](https://twitter.com/kikeperezcomico?s=20)- Twitch: [https://m.twitch.tv/kikeperezrijo/profile](https://m.twitch.tv/kikeperezrijo/profile)

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12(T1)_Sabías que... el error es una oportunidad de aprendizaje

Vamos con una píldora esta semana, algo transversal y que ocurre en todas las etapas educativas y a lo largo de la vida: EL ERROR. ¿Cómo podemos ayudar a los niños y niñas, a los adolescentes y a nosotros mismos a tratar mejor el error? ¿Cómo podemos acogerlo en clase?Hoy te dejo tres claves en este "Sabías que..." sobre el error en el aula: - Clima de confianza- Importancia del Feedback- Mentalidad de crecimientoBibliografía[https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/dejamos-castigar-los-errores/](https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/dejamos-castigar-los-errores/)- Vídeos de Carol Dweck: - La mentalidad que puede cambiar la vida de un niño - El poder del todavía: [https://www.youtube.com/watch?v=_X0mgOOSpLU&ab_channel=TED](https://www.youtube.com/watch?v=_X0mgOOSpLU&ab_channel=TED)- Capítulo de Loli García sobre evaluación: [https://www.spreaker.com/episode/42284280](https://www.spreaker.com/episode/42284280)- Libros - Hattie, J. (2017). Aprendizaje Visible para profesores. Paraninfo. - Wild, R. (2011). Etapas del desarrollo. Etapas del desarrollo, 1-125.

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11(T1)_Vanesa Galán- Conectar con tu alumnado para ser mejor docente

Vanesa Galán (@educalibros) tiene de esos perfiles profesionales interesantes porque tiene muchas caras de un prisma que combinan armoniosamente para un puesto de trabajo muy vocacional que es el aula de [secundaria.](http://secundaria.Es) Es psicóloga, maestra, profesora de Secundaria de Lengua Castellana y Literatura y de Geografía e Historia. Ha escrito un libro de recursos para las clases de Lengua junto a su compañero Luis (@ldelengua). En el capítulo de hoy charlamos sobre metodologías activas, diversidad, libros, formación y del mundo de IG educativo. Ha sido un capítulo cargado de ideas y recursos, así que espero que lo aproveches y Vanesa te inspire como lo ha hecho conmigo. Gracias, Vanesa.Notas del podcast:En este episodio hemos hablado de:- Luis Fernández: @ldelengua- Capítulo de Ana Esther Teacher (@anaestherteacher): [https://www.spreaker.com/episode/42168000](https://www.spreaker.com/episode/42168000)- Capítulo de Maite Vallet: [https://www.spreaker.com/episode/41804486](https://www.spreaker.com/episode/41804486)- Cuentas de @recursosparaclase y de @educamadridLibros:- Gramática de la fantasía de Giani Rodari: [https://www.casadellibro.com/libro-gramatica-de-la-fantasiaintroduccion-al-arte-de-contar-historias/9788484531647/1074457](https://www.casadellibro.com/libro-gramatica-de-la-fantasiaintroduccion-al-arte-de-contar-historias/9788484531647/1074457)- Profes Rebeldes Cristian Olivé: @xtianolive: https://www.casadellibro.com/libro-profes-rebeldes/9788425359187/10109861- Recursos para la clase de Lengua de Vanesa Galán y Luis Fernández: [https://editorialsaralejandria.com/author-book/vanesa-galan-y-luis-fernandez/](https://editorialsaralejandria.com/author-book/vanesa-galan-y-luis-fernandez/)- Valkiria de David Lozano: [https://www.casadellibro.com/libro-valkiria-game-over/9788467590593/4066274](https://www.casadellibro.com/libro-valkiria-game-over/9788467590593/4066274)- Otra educación ya es posible de Almudena García: [https://www.casadellibro.com/libro-otra-educacion-ya-es-posible-una-introduccion-a-las-pedagogias-alternativas/9788494601330/4900898](https://www.casadellibro.com/libro-otra-educacion-ya-es-posible-una-introduccion-a-las-pedagogias-alternativas/9788494601330/4900898)- ¿Jugamos? de Inma Marín: [https://www.casadellibro.com/libro-jugamos-como-el-aprendizaje-ludico-puede-transformar-la-educacion/9788449334245/6226383](https://www.casadellibro.com/libro-jugamos-como-el-aprendizaje-ludico-puede-transformar-la-educacion/9788449334245/6226383)Dónde podemos encontrar a Vanesa- Instagram: @educalibros y @educamadrid

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10(T1)_ Sabías que...(des)aprendemos con el Podcast

Con este episodio número 10 (redondo) comienzo una nueva sección del Podcast de Desaprende 1 segundo. Se llama "¿Sabías que...?" y pretende ser una píldora ágil sobre un tema muy concreto. En el de hoy, te traigo qué cosas he (des)aprendido montando esta aventura radiofónica del Podcast. Por si te sirve, para inspirarte a que si tú también tienes ganas de crear, des un paso adelante. Además, también te hablo de seis programas de podcast que sigo habitualmente y de los que aprendo mucho. Espero que te guste el nuevo formato y que encuentres píldoras interesantes.

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09(T1)_Juan Vaello- Cómo hacer una buena gestión de aula

Juan Vaello es psicopedagogo y ha sido orientador y profesor de Secundaria y de la UNED durante años. Es una persona generosa y que transmite la paz que solo saben los que reflexionan profundamente sobre un tema y lo explican con claridad. Nos adentramos en la convivencia del aula y del centro, en esa micro-sociedad que creamos cada día en nuestras clases y en la complejidad de las relaciones interpersonales que se dan ellas. ¿Para qué? Pues para ayudarte a pensar y a ir un poco más allá de lo que vemos, que seamos observadores activos y que hagamos de nuestros centros lugares pacíficos en los que estar y desarrollarnos, todos: alumnado, docentes y familias. Gracias, Juan, siempre es una inspiración charlar contigo.Notas del PodcastEn este episodio hemos hablado de:- Vídeo de Youtube de Juan Vaelloen Barakaldo: [https://www.youtube.com/watch?v=9xhLswNRScs&ab_channel=BerritzeguneNagusia](https://www.youtube.com/watch?v=9xhLswNRScs&ab_channel=BerritzeguneNagusia)- Libros de Juan Vaello:Resolución de conflictos en el aula (2003).Las habilidades sociales en el aula (2005).  Cómo dar clases a los que no quieren  (2007).El profesor emocionalmente competente (2009)Dónde podemos encontrarlo:- Twitter: @juanvaello- Mail: [email protected]

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08(T1)_Nacho Barrio- Acercarnos al Mindfulness en educación

Descripción del capítuloHoy nos acercamos a un tema que se sale de lo rutinario de la mano de Nacho Barrio. Licenciado en Pedagogía, es instructor cualificado de Mindful School Curriculum y facilitador en mindfulness en centros educativos. También es socio de la Asociación Española de Mindfulness y Compasión y especialista en Pedagogía de la muerte y el duelo. En este capítulo, Nacho nos ha dado la oportunidad de tener una charla amable, emocionante y muy profunda sobre el Mindfulness en educación y el duelo y la muerte. Ambos temas son una invitación para conocernos un poco mejor a nosotros mismos y, así, ayudar a cualquier alumno a conocerse y convivir consigo mismo, con la persona más importante de su vida. Gracias, Nacho, ha sido un placer escucharte y compartir tantas ideas y herramientas para adentrarnos en este ámbito.Notas del episodioEn este capítulo hemos hablado de:Formación en Mindfulness:- [https://nirakara.org/](https://nirakara.org/)- El Rincon del Mindfulness: [https://www.rinconmind.org/](https://www.rinconmind.org/)- Universidad de Zaragoza: [https://www.masterenmindfulness.com/](https://www.masterenmindfulness.com/)Dónde podemos encontrar a Nacho: - Web: [http://submarinopedagogico.es/](http://submarinopedagogico.es/)- Facebook: [https://www.facebook.com/submarinopedagogico](https://www.facebook.com/submarinopedagogico)- Twitter: [https://twitter.com/buzoemocional](https://twitter.com/buzoemocional)- Instagram: [https://www.instagram.com/submarinopedagogico/](https://www.instagram.com/submarinopedagogico/)

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07(T1)_Alfredo Hernando- Viajar a la escuela del S.XXI

Alfredo Hernando Calvo es psicólogo e investigador, dos facetas que une en su pasión por la innovación educativa. Desde el año 2013 dirige el proyecto [escuela21.org](http://escuela21.org/); un viaje que durante dos años le ha llevado a conocer y a experimentar de primera mano con las escuelas más innovadoras de todo el mundo. En el capítulo con Alfredo charlamos sobre lo que tienen en común estas escuelas 21, escuelas que son para el siglo en el que están. También tratamos qué bloques de innovación podemos tener en cuenta observando buenas prácticas educativas. Y hacemos un recorrido, mirando hacia atrás, por las etapas que ha tenido que pasar la escuela: desde la necesidad de cambio, pasando por las "recetas" para cambiar hasta llegar a una idea de innovación basada en las necesidades propias de su contexto y realidad. Gracias, Alfredo, por abrir ventanas al mundo y por dejarnos viajar contigo por este apasionante mundo de la innovación educativa.En el episodio de hoy hemos hablado de:- Episodio de Podcast "Educación con propósito" de Adolfo Berraquero con Alfredo Hernando: [https://open.spotify.com/episode/5CyG0tmziaaZ7jM6uknvpc?si=DrIQT_RkR1GPfVBEpIYUvA](https://open.spotify.com/episode/5CyG0tmziaaZ7jM6uknvpc?si=DrIQT_RkR1GPfVBEpIYUvA)- Publicación "El viaje a la escuela del SXXI": [https://www.fundaciontelefonica.com/noticias/record-descargas-viaje-escuela-siglo-21-alfredo-hernando/](https://www.fundaciontelefonica.com/noticias/record-descargas-viaje-escuela-siglo-21-alfredo-hernando/)- Proyecto de la Fundación Santillana "La escuela que viene": [https://laescuelaqueviene.org/](https://laescuelaqueviene.org/)- Proyecto COTEC "La escuela lo primero": [https://www.fundaciontelefonica.com/noticias/record-descargas-viaje-escuela-siglo-21-alfredo-hernando/](https://www.fundaciontelefonica.com/noticias/record-descargas-viaje-escuela-siglo-21-alfredo-hernando/)Dónde podemos encontrar a Alfredo: - Proyecto de Alfredo: [https://www.escuela21.org/](https://www.escuela21.org/)- Twitter: [https://twitter.com/alfredohernando](https://twitter.com/alfredohernando)

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06(T1)_Loli García Replantearnos la evaluación con criterio y profundidad

Loli García es psicóloga, maestra en el corazón y a pocos meses de serlo en su CV, asesora pedagógica, formadora y una apasionada de la educación. Hemos hecho un episodio profundo (y muy metafórico) sobre un tema muy interesante en el mundo educativo, además de controvertido y complejo: la evaluación. Loli nos ayuda a reflexionar con criterio y profundidad sobre este ámbito que si cambia, cambia todo. Gracias, Loli, por tus ideas, reflexiones y pistas para entender mejor el cambio que la escuela debe dar para hacer una evaluación auténtica.Notas del episodioEn este capítulo hemos hablado de: - Vídeo "No soy un 7" de Sofía Camussi: [https://www.youtube.com/watch?v=H-yXOlzZ-eo&ab_channel=TEDxTalks](https://www.youtube.com/watch?v=H-yXOlzZ-eo&ab_channel=TEDxTalks)Autores- Carol Dweck: [https://www.ted.com/talks/carol_dweck_the_power_of_believing_that_you_can_improve/transcript?awesm=on.ted.com_8ulA&language=es](https://www.ted.com/talks/carol_dweck_the_power_of_believing_that_you_can_improve/transcript?awesm=on.ted.com_8ulA&language=es)- Gordon Stobart "Tiempos de pruebas: los usos y abusos de la evaluación": [https://www.casadellibro.com/libro-tiempos-de-pruebas-los-usos-y-abusos-de-la-evaluacion/9788471126290/1820567](https://www.casadellibro.com/libro-tiempos-de-pruebas-los-usos-y-abusos-de-la-evaluacion/9788471126290/1820567)- Freinet: [https://www.todostuslibros.com/autor/freinet-celestin](https://www.todostuslibros.com/autor/freinet-celestin)- Miguel Ángel Santos Guerra: [https://www.todostuslibros.com/autor/santos-guerra-miguel-angel](https://www.todostuslibros.com/autor/santos-guerra-miguel-angel)- Rebeca Wild: [https://www.herdereditorial.com/educar-para-ser_1](https://www.herdereditorial.com/educar-para-ser_1)- Rose Luckin - Inteligencia Artificial en educación: [https://www.ucl.ac.uk/ioe/news-and-events/ioe-public-debates/rose-luckin](https://www.ucl.ac.uk/ioe/news-and-events/ioe-public-debates/rose-luckin)Dónde podemos encontrar a Loli:- Twitter: [https://twitter.com/loligarciaXXI](https://twitter.com/loligarciaXXI)

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05(T1)_Ana Esther Teacher- Cómo crear una comunidad docente con organización, estudio y educación

Descripción Ana Esther Teacher comparte tips para docentes y opositores en su tribu de IG y Youtube. En esta charla hemos hablado de las tres patas de su marca: organización, estudio y educación. También hemos charlado del "batch lesson planning", de la importancia del liderazgo en el aula y, cómo no, de innovación educativa. Por último, nos explica cómo crea contenido (de mucho valor) en sus canales y cómo son las tripas de [anaestherteacher.com](http://anaestherteacher.com). Gracias por este momento compartido, Ana Esther, con el que espero que sigamos sumando a esa visión positiva y entusiasta de la educación.Notas del capítuloEn este episodio hemos hablado de:- Vídeo de Ana Esther, los 5 pilares para liderar tus clases: [https://www.youtube.com/watch?v=MGiv5RwmtgY&ab_channel=AnaEstherTeacher](https://www.youtube.com/watch?v=MGiv5RwmtgY&ab_channel=AnaEstherTeacher)- Ed Puzzle: [https://edpuzzle.com/](https://edpuzzle.com/)- Flip Grid: [https://info.flipgrid.com/](https://info.flipgrid.com/)Personas:- Rosa Liarte: [https://rosaliarte.com/](https://rosaliarte.com/), [https://www.instagram.com/rosaliarte/](https://www.instagram.com/rosaliarte/)- Cristian Olivé: [xtianolive](https://www.instagram.com/xtianolive/)- Claudia de Eventos Ilustrados: [https://www.instagram.com/eventosilustrados/](https://www.instagram.com/eventosilustrados/)Dónde podemos encontrar a Ana Esther:- Web: [https://anaestherteacher.com/](https://anaestherteacher.com/)- Instagram: [https://www.instagram.com/anaestherteacher/](https://www.instagram.com/anaestherteacher/)- Youtube: [https://www.youtube.com/channel/UCnPgqVjXIWzTwM172MhP-QQ](https://www.youtube.com/channel/UCnPgqVjXIWzTwM172MhP-QQ)

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04(T1)_Elisa Molina- Disciplina Positiva, cómo cambiar la mirada hacia la infancia (Capítulo EXTRA)

Elisa Molina es, tal y como dice en su podcast: maestra de educación infantil, educadora certificada de disciplina positiva y mamá de 4 pequeños. Es la cabeza y el corazón que están detrás de educarencalma.com. Con Elisa hemos tenido la gran fortuna de charlar en este capítulo EXTRA sobre la mirada que tenemos hacia la infancia, qué es la disciplina positiva, el autocuidado y algunas reflexiones muy interesantes sobre cómo educar sin gritos. Gracias, Elisa, por ser inspiración para mí y (estoy segura) para muchos docentes y también para papás y mamás que te escucharán. Notas del PodcastEn este capítulo hemos hablado de:- Disciplina Positiva: [https://disciplinapositivaespana.com/que-es-disciplina-positiva/](https://disciplinapositivaespana.com/que-es-disciplina-positiva/)- Autores: - Alfred Adler: Ruiza, M., Fernández, T. y Tamaro, E. (2004). Biografia de Alfred Adler. En Biografías y Vidas. La enciclopedia biográfica en línea. Barcelona (España). Recuperado de [https://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/adler.htm](https://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/adler.htm) el 19 de noviembre de 2020. - Rudolf Dreikurs: [https://escuela.bitacoras.com/2019/02/08/6-citas-de-rudolf-dreikurs-para-entender-el-mal-comportamiento-de-los-ninos/](https://escuela.bitacoras.com/2019/02/08/6-citas-de-rudolf-dreikurs-para-entender-el-mal-comportamiento-de-los-ninos/) - Jane Nelsen y Lynn Lott: [https://www.positivediscipline.com/about-positive-discipline](https://www.positivediscipline.com/about-positive-discipline) Dónde encontrar a Elisa Molina: - Libro de Elisa: [https://www.amazon.es/Educar-Calma-Crécete-Molina-Elisa/dp/848469416X](https://www.amazon.es/Educar-Calma-Cr%C3%A9cete-Molina-Elisa/dp/848469416X) - Web: [https://educarencalma.com/author/ely/](https://educarencalma.com/author/ely/) - Instagram: [https://www.instagram.com/educarencalma/](https://www.instagram.com/educarencalma/) - Twitter: [https://twitter.com/educarencalma?lang=es](https://twitter.com/educarencalma?lang=es) - Facebook: [https://www.facebook.com/EducarEnCalma](https://www.facebook.com/EducarEnCalma) - Podcast: [https://educarencalma.com/el-podcast-de-educar-en-calma/](https://educarencalma.com/el-podcast-de-educar-en-calma/)

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03(T1)_Marcos Ordiales - Flipped Classroom, darle la vuelta al aula

Marcos Ordiales, maestro, pedagogo y 100+ Global Flipped Classroom Leader nos habla sobre Flipped Classroom. Esta metodología, que consiste en dar "la vuelta al aula", impulsa un cambio de perspectiva en la manera de organizar los contenidos, el trabajo en el aula, las explicaciones del docente y las interacciones de nuestro alumnado. Marcos, además, aporta otras metodologías que acompañan este cambio y nos señala algunas herramientas y aplicaciones que nos sirven si queremos aventurarnos en este campo. Muchas gracias, Marcos, por tu ejemplo, explicación y conversación de la que seguro muchos sacamos pistas para empezar a dar la vuelta a nuestro aprendizaje.Notas del PodcastEn este capítulo hemos hablado de:- Aplicaciones: - Explain Everything: [https://explaineverything.com/](https://explaineverything.com/) - Screen Cast-O-Matic: [https://screencast-o-matic.com/home](https://screencast-o-matic.com/home) - Ed Puzzle: [https://edpuzzle.com/](https://edpuzzle.com/) - Mentimeter: [https://www.mentimeter.com/](https://www.mentimeter.com/) - Flip Grid: [https://info.flipgrid.com/](https://info.flipgrid.com/) - Genially: [https://www.genial.ly/es](https://www.genial.ly/es)- Autores: - Howard Gardner: [https://howardgardner.com/](https://howardgardner.com/) - Benjamin Bloom: [http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofestenerifesur/2015/12/03/la-taxonomia-de-bloom-una-herramienta-imprescindible-para-ensenar-y-aprender/](http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofestenerifesur/2015/12/03/la-taxonomia-de-bloom-una-herramienta-imprescindible-para-ensenar-y-aprender/) Dónde encontrar a Marcos Ordiales: - Twitter: [https://twitter.com/ordifilosofo](https://twitter.com/ordifilosofo)

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02(T1)_Maite Vallet- Lectoescritura- Enseñar desde y para la comprensión (Capítulo EXTRA)

Me encanta el mes de noviembre y como aún estamos arrancando, aquí tienes un capítulo extra esta semana; en el que hablamos con Maite sobre la Lectoescritura. Si eres maestro/a de Infantil o primeros cursos de Primaria, o tienes cerca niños/as empezando a leer, quédate porque aprenderemos juntos sobre este tema.Maite Vallet es pedagoga, formadora de madres, padres y profesores. Ha sido fundadora, directora y tutora del Colegio María Montessori, de Madrid. Autora de diferentes publicaciones educativas y desde 1992 colabora en proyectos del Ministerio de Educación, Naciones Unidas, Fundación la Niñez primero y otras instituciones para la mejora de la enseñanza y el aprendizaje y su impacto social. En el capítulo extra de hoy, hablamos con Maite sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Lectoescritura. Abordamos temas tan concretos como las letras hasta la autoestima y la autonomía como claves que ayudan a que leer y escribir sean procesos de éxito en los niños/as. Te invito a que te quedes hasta el final para ver la fotografía completa de lo que significa leer y escribir. Gracias, Maite.Notas del podcastEn este capítulo con Maite, hemos hablado de:- Publicaciones (http://www.teachandteam.com/biblioteca.html):Educar a niños y niñas de 0 a 6 años.Cómo educar a mi hijo durante su niñez, de 6 a 12 años.Educar a mis hijos adolescentes, un esfuerzo que merece la pena.- Reseña de periódico El Mundo sobre la compra de libros: https://www.elmundo.es/cultura/2017/06/27/5952743846163f54138b4629.html- Dónde encontrar a Maite Vallet:Canal Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCOpdo1C928EpYGynHFLH0sgFacebook: https://www.facebook.com/Teachteam-486866564849753/Instagram: https://www.instagram.com/leolandia_lecto/Web: www.teachandteam.com

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01(T1)_César Poyatos- Cómo fluir con la formación al profesorado

César Poyatos es profesor de TIC en el grado de Maestro/a Educación Infantil y Primaria en la Universidad Autónoma de Madrid. Es asesor y formador en diversos ámbitos de la innovación educativa y es muy generoso al compartir con todos su aprendizaje y gran andamiaje pedagógico. En esta charla, hablamos sobre la importancia de la formación a los docentes, cómo debería ser para que se dé la transferencia al aula y hacemos un repaso de lo que ha sido su vida de docente hasta ahora, donde comparte mucho valor en sus Redes Sociales y sus formaciones. Gracias, César.Notas del podcastEn este capítulo hemos hablado de:- Charo Fernández, a la que puedes seguir aquí: [https://twitter.com/yalocin?s=20](https://twitter.com/yalocin?s=20)- Chema Lázaro: [https://twitter.com/lepetitpan?s=20](https://twitter.com/lepetitpan?s=20)- Los autores Johnson and Johnson:- [https://www.cooperativo.org/quienes-somos/](https://www.cooperativo.org/quienes-somos/)- Spencer Kagan: - Kagan, S. (1989). El enfoque estructural del aprendizaje cooperativo. Liderazgo educativo , 47 (4), 12-15.- Peré Pujolás: - i Maset, P. P. (2008). 9 ideas clave. El aprendizaje cooperativo (Vol. 8). Graó.- Izaskun Gutiérrez: [https://twitter.com/kqmimoa?s=20](https://twitter.com/kqmimoa?s=20)- Alfredo Hernando: [https://twitter.com/alfredohernando?s=20](https://twitter.com/alfredohernando?s=20)- Aula Blog: [https://twitter.com/aulablog?s=20](https://twitter.com/aulablog?s=20)- Declaración de ROA: [https://educadores21.com/declaracion-de-roa/](https://educadores21.com/declaracion-de-roa/)- John Hattie: [https://visible-learning.org/](https://visible-learning.org/)- Charla en Youtube de César con Chema Lázaro (abril 2020): [https://www.youtube.com/watch?v=LnfNP-fdl6Q&t=2139s&ab_channel=NiucoEducación](https://www.youtube.com/watch?v=LnfNP-fdl6Q&t=2139s&ab_channel=NiucoEducaci%C3%B3n)- Ponencia de César final en Aula Blog sobre "El Viaje del héroe" (2018): [https://www.youtube.com/watch?v=HlMb40g0T-Y&t=64s&ab_channel=aulablogtv](https://www.youtube.com/watch?v=HlMb40g0T-Y&t=64s&ab_channel=aulablogtv)- Dónde encontrar a César Poyatos - [http://www.pyrox.es/](http://www.pyrox.es/) - [https://twitter.com/cpoyatos?s=20](https://twitter.com/cpoyatos?s=20) - [http://www.profes.tv/#](http://www.profes.tv/#) - Instagram: profesTV y cpoyatos

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T100_Bienvenida

Bienvenidos/as a este capítulo 0 del Podcast. Desaprender es dejar que a tu vida lleguen cosas nuevas que desborden tu recipiente. Un segundo es el "click" cuando comprendes mejor y aprendes con sentido. Docentes, familias y personas interesadas en la educación encontrarán un espacio con entrevistas y píldoras de reflexión quincenales con las que desaprenderemos sobre Educación: innovación, tecnología, familia, diversidad, convivencia, entre otros temas. Para divulgar qué es la buena educación. Para desaprender, un segundo. Para seguir en constante crecimiento.

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